Cuadro de mando integral para el control y gestión de las instituciones de educación superior ecuatorianas

Authors

  • Ángel Aurelio Morocho Macas Universidad Católica de Cuenca
  • Daniel Jacobo Andrade Pesantez Universidad Católica de Cuenca
  • Silvia Ximena Vinueza Morales Universidad Católica de Cuenca
  • Mireya Alexandra Calderón Curipoma

DOI:

https://doi.org/10.26820/reciamuc/1.4.2017.620-648

Keywords:

Cuadro de mando integral, gestión, control, Institución educativa, Universidad

Abstract

El objetivo del estudio es elaborar una metodología para diseñar e implementar el cuadro de mando integral para el control y gestión de las universidades, contribuyendo a la optimización de los procesos y la gestión académica, al establecer iniciativas de negocio a ser ejecutadas en el corto y mediano plazo que contribuyan a mejorar el desempeño institucional, mediante el análisis de la estructura organizacional, la industria y el mercado cumplimentando la información mediante encuestas y entrevistas a los estamentos que la conforman, continuando con la elaboración del mapa estratégico, la alineación estratégica y la identificación de las brechas entre la valoración ideal y actual de los objetivos estratégicos de acuerdo a la estructura de capitales, herramienta que se integra en el sistema de información de la institución.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ángel Aurelio Morocho Macas, Universidad Católica de Cuenca

Magister en Administración de Tecnologías de Información y Profesor investigador de la Unidad Académica de Administración. Universidad Católica de Cuenca

Daniel Jacobo Andrade Pesantez, Universidad Católica de Cuenca

Magister en Administración de Tecnologías de Información y Profesor investigador de la Unidad Académica de
Administración. Universidad Católica de Cuenca.

Silvia Ximena Vinueza Morales, Universidad Católica de Cuenca

Magister en Procesos Educativos Mediados por Tecnología y Profesor investigador de la Unidad Académica de Salud y Bienestar. Universidad Católica de Cuenca.

Mireya Alexandra Calderón Curipoma

Especialista en Docencia Universitaria y Profesor investigador de la Unidad Académica de Salud y Bienestar. Universidad Católica de Cuenca.

References

Alvarez Medina, M. T., Chavez Rivera, M. Y., & Moreno Velarde, S. A. (2009). El Balanced Scorecard, una herramienta para la planeación estrategica. El Buzón de Pacioli: Revista del departamento de Contaduría y Finanzas(núm. 66), 16. Obtenido de
http://www.itson.mx/publicaciones/pacioli/Documents/no66/17ael_bsc_una_herramienta_para_la_planeacion_estrategicax.pdf

Amat, O., Banchieri, L., & Campa, F. (2016). La implantación del cuadro de mando integral en el sector agroalimentario: El caso del grupo alimentario Guissona. Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión, vol.24(núm.1), pp.25-36. Obtenido de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-68052016000100003&lang=pt

Aparisi Caudeli, J. A. (2008). La eficacia del Cuadro de Mando Integral en el control estratégico de las entidades públicas. Valencia.

Bianca, A. (2007). What Is a Business Initiative? Obtenido de http://smallbusiness.chron.com:
http://smallbusiness.chron.com/business-initiative23201.html?_ga=2.194989805.1302424260.1501388803-1011330624.1501388803

Cárdenas Saravia, T. (2007). Cuadro de mando integral como una herramienta de planificación estratégica. Perspectivas, vol. 1(núm. 19), 75-92. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/4259/425942453007.pdf

Córdova Aguirre, L. J. (2008). Aplicación del Balanced Scorecard como metodología de gestión en las mypes y pymes peruanas. Ingeniería Industria(núm. 26), 85-97. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/3374/337428492005.pdf

Dávila, A. (1999). Nuevas herramientas de control: el Cuadro de Mando Integral. Revista de Antiguos Alumnos IESE.

Díaz, L. V. (2007). Gestión del conocimiento y del capital intelectual: Una forma de migrar hacia las empresas innovadoras, productivas y competitivas. Revista Escuela de Administración de Negocios(núm. 61), 39-67. Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/206/20611495005.pdf

Dijaw, R. S. (2011). Realising the Stretegic Impact of Business Intelligence Tools. Emerald, 113-131.

Geuser, F., Mooraj, S., & Oyon, D. (2009). Does the Balanced Scorecard Add Value Empirical Evidence on its Effect on Performance. European Accounting Review, vol.18(núm.1), 93-122.

Jimenéz Vásquez, J. (Agosto-Diciembre de 2014). Cuadro de Mando Integral para la implementación curricular por competencias para una institución universitaria. REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, vol.13(núm.26), 169-182. Obtenido de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243132847010

Kaplan, R., & Norton, D. (1992). The Balanced Scorecard: Measures that drive performance. Boston: Harvard Business School Press.

Kaplan, R., & Norton, D. (1993). Putting the Balanced Scorecard to Work. Harvard Business Review, vol.71(núm.5), 134-147.

Kaplan, R., & Norton, D. (2000). Cómo utilizar el cuadro de mando integral: para implantar y gestionar su estrategia. Barcelona, España: Gestion 2000. Obtenido de
https://books.google.com.ec/books?id=rq5bCsBgPsMC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Kaplan, R., & Norton, D. (2004). Mapa Estratégico. Barcelona, España: Gestion 2000.

Leung, L. C., Lam, K. C., & Cao, D. (2006). Implementing the balanced scorecard using the analytic hierarchy process & the analytic network process. Journal of the Operational Research Society, vol.17(núm.6), pp.682-691.

Mooraj, S., Oyon, D., & Hostettler, D. (1999). The Balanced Scorecard: a Necessary Good or an Unnecessary Evil? European Management Journal, vol. 17(núm.5), pp.481.

Niven, P. (2006). Mando integral paso a paso: Maximizar la gestión y manener los resultados. Obtenido de
https://books.google.com.ec/books?id=rKaw9hTAa5gC&pg=PA34&dq=kaplan+y+norton&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=kaplan%20y%20norton&f=false

Niven, P. R. (2006). Balanced Scorecard Step-by-step: Maximizing Performance and Maintaining Results. John Wiley & Sons Inc.

Otiz-Pérez, A., Perez-Campaña, M., & Velázquez-Zaldivar, R. (septiembre-diciembre de 2014).

Propuesta de cuadro de mando integral para la Universidad de Holguín. Ingeniería Industrial, vol. XXXV(núm. 3), pp. 333-343. Obtenido de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360433598009

Ponce Talancón, H. (2007). La matriz foda: alternativa de diagnóstico y determinación de estrategias de intervención en diversas organizaciones. Enseñanza e Investigación en Psicología, vol. 12(núm. 1), 113-130. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/292/29212108.pdf

Thompson, A., & Strikland, K. (1998). Dirección y administración estratégicas. Conceptos, Casos y Lecturas. M{exico: stratégicas. Conceptos.

Weebly. (s.f.). Gestión del Conocimiento GTI8. Obtenido de http://gestiongti8.weebly.com/capital-identidad.html

Published

2019-04-18

How to Cite

Morocho Macas, Ángel A., Andrade Pesantez, D. J., Vinueza Morales, S. X., & Calderón Curipoma, M. A. (2019). Cuadro de mando integral para el control y gestión de las instituciones de educación superior ecuatorianas. RECIAMUC, 1(4), 620-648. https://doi.org/10.26820/reciamuc/1.4.2017.620-648

Issue

Section

Artículos de Revisión

Most read articles by the same author(s)