Estudio y diseño de un polideportivo inclusivo para la ciudad de Milagro 2016
DOI:
https://doi.org/10.26820/reciamuc/2.1.2018.117-126Palabras clave:
Accesibilidad, Deporte Adaptado, Diseño, PolideportivoResumen
La accesibilidad es un conjunto de características que deben tener las edificaciones y el entorno urbano, para obtener un diseño seguro y con igualdad de condiciones, incluso para las personas con capacidades motrices o sensoriales diferentes. A través de inclusión social, permite integrar a un grupo importante como es el de las personas con capacidades especiales en el deporte, quienes pueden acceder a una instalación deportiva mediante el diseño universal, un tema que cada día toma mayor importancia, ejecutados en proyectos de construcción; elimina aquellas barreras arquitectónicas que han impedido su libre acceso. El presente trabajo se desarrolla para impulsar edificaciones deportivas accesibles, que permitan al usuario, independientemente de sus capacidades y habilidades, disfrutar en sus instalaciones; por medio de la investigación, se logró determinar que la ciudad de Milagro posee una población de 9080 habitantes con capacidades especiales, la cual corresponde al 6,26% de la población total; al no poseer instalaciones que permitan su integración en la sociedad, existe la necesidad de crear espacios con deportes adaptados, mediante el diseño de un polideportivo inclusivo.
Descargas
Citas
Barberi, A., & Papis, O. (2003). Deporte y Recreación Accesibles. Buenos Aires: Nobuko.
Bougeguer, A., Prett, P., & Squella, P. (2012). Manual de accesibilidad Universal. Santiago de Chile: Atenas Ltda.
Discapacidades. (2015). Organización Mundial de la Salud. Recuperado el 12 de diciembre de
2015, de http://www.who.int/topics/disabilities/es/
content%2Fuploads%2F2014%2F12%2Fgadmm%2520042014.docx&usg=AFQjCNExY
SJpURGOb9J5d8rxsT7QDhT1d
Polideportivo. (2015). Universidad autónoma del Estado de Hidalgo. Recuperado el 27 de Diciembre de 2015, de
https://www.uaeh.edu.mx/adminyserv/servicios/deportivos/centrosdeportivos/infraestructura.htm
UNESCO. (2005). Guidelines for inclusion. Paris: Unesco.
Valderrama, R., Solis, C., Trigueros, G., Manjón, J., & Limón, D. (2015). El deporte para todos como propuesta educativa para la inclusión y sustentabilidad social. Fuente, 199-222.
