La influencia en el lector de la generación de discursos en entornos de comunicación digitales

Abstract

Hoy en día, la comunicación está considerada uno de los objetos de estudio, disciplina y fenómeno sociocultural más recurrente y diverso dentro de las nuevas fronteras y paradigmas del conocimiento, la digitalización y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación transforman el panorama de las industrias de contenidos. La metodología utilizada para el presente trabajo de investigación, se enmarcada dentro de una revisión bibliográfica de tipo documental, ya que nos vamos a ocupar de temas planteados a nivel teórico como es La influencia en el lector de la generación de discursos en entornos de comunicación digitales. La técnica para la recolección de datos está constituida por materiales electrónicos, estos últimos como Google Académico, entre otros, apoyándose para ello en el uso de descriptores certificados y avalados por el tesauro de la UNESCO. La información aquí obtenida será revisada para su posterior análisis. El emisor ha mejorado las técnicas de inculcación de opiniones en el receptor, ya que es capaz de llegar a más masas inclusive que la televisión tradicional, la tv por cable, la radio e incluso la moribunda prensa escrita, utilizando todas las estrategias positivas y negativas, éticas o no en influenciar al lector en una opinión en particular, evitando y frenando de esa manera la posibilidad de un pensamiento lógico o crítico sobre un tema en particular. Es por ello que es de vital importancia la formación del lector y la investigación como arma para poder definir si lo que ve, escucha o lee es real, y de esta manera hacer su propio juicio de valor sobre determinada información.