Una evaluación de la curva de aprendizaje en cirugía general robótica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26820/reciamuc/4.(2).abril.2020.241-250

Palabras clave:

Cirugía, Robótica, Curva de Aprendizaje, Da Vinci

Resumen

La Cirugía Robótica se ha presentado en la Medicina como el tratamiento más acertado para ciertas patologías, logrando exitosos resultados. La demanda del aprendizaje de esta nueva tecnología cada día es mayor, por lo que se han elaborado estrategias de enseñanzas que aceleren el aprendizaje. Los estudios analizados en este artículo han demostrado que la Curva de Aprendizaje en la Cirugía General robótica, es factiblemente aplanada en el tiempo a medida que se realizan los casos quirúrgicos.

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Biografía del autor/a

Jorge Enrique García Delgado, Semedic Centro

Médico; Director Tecnico; Guayaquil, Ecuador

Gabriela Stefanía Morales Chaucalá

Médico; Investigador Independiente; Guayaquil, Ecuador

Hugo Jofre Vera Molina, Coordinador Médico Semedic

Doctor en Medicina y Cirugía Universidad Estatal de Guayaquil; Especialista en Ginecobstetricia Universidad Estatal de Guayaquil; Especialista en Medicina del Trabajo Colegio de Médicos del Guayas; Diplomado Superior en Salud Escolar y de Adolescentes Universidad Estatal de Guayaquil; Presidente de la Sociedad Ecuatoriana de Medicina Escolar y de Adolescentes; Guayaquil, Ecuador

Publicado

2020-09-09

Cómo citar

García Delgado, J. E., Morales Chaucalá, G. S., & Vera Molina, H. J. (2020). Una evaluación de la curva de aprendizaje en cirugía general robótica. RECIAMUC, 4(2), 241-250. https://doi.org/10.26820/reciamuc/4.(2).abril.2020.241-250

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2020): Abril - Junio

Sección

Artículos de Revisión

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