El alumnado de la Universidad de Guayaquil: Un vistazo al equilibrio entre los sexos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26820/reciamuc/4.(1).enero.2020.229-241

Palabras clave:

Civilización, Educación superior, Estrategias gubernamentales, Sistema educativo superior, Transversalidad de género

Resumen

Es necesario reconocer que nuestra historia común ha dejado inexorables evidencias de la desigualdad que el género femenino ha tenido que soportar y sobrellevar en gran parte del desarrollo de nuestra civilización, de allí pues, es entonces comprensible la inconmensurable e indetenible demanda que dicha representación le ha tocado mantener, cada vez con mayor énfasis y frecuencia, en los diversos ámbitos de la vida contemporánea a nivel mundial. El presente trabajo investigativo, realizado en base a un diseño bibliográfico y mediante una metodología de revisión, se enfoca en exponer sobre lo que la literatura encontrada refiere respecto al equilibrio de los sexos a nivel universitario, en un contexto amplio y luego en lo que respecta a la Universidad de Guayaquil (UG). Con los resultados obtenidos se ha logrado exponer, entre otros aspectos, sobre las acepciones que algunos autores, desde una perspectiva general y de la educación superior, sostienen sobre la temática implícita en cuanto al equilibrio de los sexos, equidad y/o igualdad de géneros, tendencia mundial, contexto ecuatoriano y, finalmente, lo que se percibe en términos tangibles como actuaciones por parte de la UG y sus estudiantes, respecto a esta problemática. Las conclusiones radicaron fundamentalmente en reconocer dos aspectos indiscutibles, pudiendo ser el primero de ellos, el hecho de que, efectivamente, tanto las políticas y estrategias gubernamentales como las de la UG, son percibidas como positivas y bien encaminadas hacia una mejoría en cuanto al cambio del enfoque del sistema educativo superior en favor del equilibrio de género, la inclusión y consideración de las mujeres en diversas esferas socioculturales, políticas y económicas, primordialmente, sin embargo, el otro aspecto que también ha de reconocerse es que, aún y con la tendencia mundial, ni siquiera es soló Ecuador sino toda Latinoamérica está muy lejos de materializar la abanderada transversalidad de género puesto que, la cuestión es más que todo de arraigo cultural en favor de una mentalidad machista por demás dura de vencer, que es reacia a aceptar que la mujer es tan capaz y, muchas más veces de las que se reconoce, productiva que el hombre.

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Biografía del autor/a

Eva María de Lourdes Loaiza Massuh

Magister en Educación Superior; Licenciada en Ciencias de la Educación; Universidad de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Patricia Maria Salazar Torres

Magister en Contaduría Pública; Magister en Dirección Administrativa y Financiera; Contadora Pública; Universidad de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Richard Romero Izurieta

Magister en Administración de Empresas mención en Negocios Internacionales; Ingeniero en Computación; Universidad de Guayaquil; Guayaquil, Ecuador

Publicado

2020-02-07

Cómo citar

Loaiza Massuh, E. M. de L., Salazar Torres, P. M., & Romero Izurieta, R. (2020). El alumnado de la Universidad de Guayaquil: Un vistazo al equilibrio entre los sexos. RECIAMUC, 4(1), 229-241. https://doi.org/10.26820/reciamuc/4.(1).enero.2020.229-241

Número

Sección

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