Estrategias metodológicas e innovadoras en el fortalecimiento de la geopolítica del Ecuador en los estudiantes universitarios
Resumen
La educación actual en el área de Historia y Geografía presenta muchas dificultades en el momento de la enseñanza - aprendizaje, para llegar a los estudiantes. El docente debe actualizarse y capacitarse para estar con el avance en la tecnología. Los estudiantes deben ser motivados para que pongan atención; en los temas de actualidad del país, y de la región. La investigación se basa en el conocimiento de los estudiantes del 10mo año del colegio Fiscal Técnico “Clemente Yerovi Indaburu “en el actual proceso de 10 años en la unidad Latinoamericana del Mercosur.
En la prueba de Diagnóstico se demostró que los estudiantes no sabían, ni conocían lo que es el Mercosur, ni para que servía, a través de los estudios se fue abordando sobre la importancia de los convenios internacionales entre los países y la importancia de estos en el desarrollo de los pueblos. La investigación se realizó por encuestas: a los Docentes, se analizó conocimientos previos sobre el tema, luego se aplicó el nuevo conocimiento para cumplir el proceso de enseñanza – aprendizaje; con los estudiantes: se aplicó estrategias y técnicas para que la enseñanza sea óptima, se utilizó material didáctico accesible a ellos como revistas, folletos, periódicos, etc. para motivar a los estudiantes y obtener su atención.
El resultado de la investigación es: los Docentes cumplieron con el objetivo que los estudiantes amplíen sus conocimientos y se beneficiaron con la enseñanza al conocer la realidad del País, Sudamérica, economía de mercado y relación entre países. Como conclusión esta investigación debe ser aplicada en las unidades educativas, distritos, provincias y el país. Se recomienda al inicio de cada año lectivo tomar una prueba de diagnóstico y ver el real conocimiento de los estudiantes, para nivelarlos y estén aptos para tener nuevos conocimientos como es el MERCOSUR.
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Citas
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