Elementos explicativos de la innovación en las Instituciones de Educación Superior (IES)

Resumen

Las Instituciones de Educación Superior (IES) tienen la responsabilidad de ser el espacio físico y académico para generar conocimiento y por otra parte la innovación vista como una necesidad vigente de mantenerse en constante renovación de ideas que vayan al ritmo de las de la sociedad ya que no son ajenas al escenario actual de las organizaciones cada vez más cambiantes, entonces, depende de la capacidad de adaptación, la generación de ideas novedosas y el desarrollo de nuevas rutinas, que impulsen procesos innovadores para responder a la turbulencia del entorno contribuyendo a resolver la problemática local, regional y nacional. Se pretende identificar los elementos que explican la innovación de las Instituciones de Educación Superior (IES), mayormente identificada en la capacidad de acceso a las tecnologías. El presente trabajo investigativo considera la metodología cualitativa orientada a la revisión bibliográfica de textos de índole académico que abarcan la discusión acerca de la innovación en las Instituciones de Educación Superior. Se toman los principales trabajos publicados de tipo artículo científico, trabajos de grado, tesis y libros de textos, extrayendo de ellos a través del resumen y análisis los aportes suficientes para describir los elementos que explican la Innovación en las IES y se organizan los hallazgos en el apartado de resultados. Las instituciones de educación superior innovadoras son organizaciones flexibles que responden a los cambios ambientales de manera coordinada, estratégica y oportuna y crean sostenibilidad del mercado a través de sus acciones sin poner en riesgo su misión académica tradicional. El desafío para los sistemas universitarios es la diferenciación en investigación y educación, y los proyectos innovadores deben satisfacer las necesidades de esta diferenciación estratégica. Implica crear, promover, reforzar y adaptar un sistema de valores, creencias, actitudes, comportamientos, procedimientos, políticas, métodos y símbolos tangibles que se desarrollan cuando todos los miembros de una organización se sienten comprometidos y comprometidos con su consecución, crear valor.