Triviño Ibarra CP, Mendoza Rodríguez ER. Simulación clínica como estrategia de enseñanza- aprendizaje- evaluación en la formación de estudiantes de enfermería. RECIAMUC [Internet]. 10sep.2024 [citado 17sep.2024];8(2):689-97. Available from: https://reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/view/1430