Triviño Ibarra, C. P. y Mendoza Rodríguez, E. R. (2024) Simulación clínica como estrategia de enseñanza- aprendizaje- evaluación en la formación de estudiantes de enfermería, RECIAMUC, 8(2), pp. 689-697. doi: 10.26820/reciamuc/8.(2).abril.2024.689-697.