Triviño Ibarra, C.P. y Mendoza Rodríguez, E.R. 2024. Simulación clínica como estrategia de enseñanza- aprendizaje- evaluación en la formación de estudiantes de enfermería. RECIAMUC. 8, 2 (sep. 2024), 689-697. DOI:https://doi.org/10.26820/reciamuc/8.(2).abril.2024.689-697.