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RECIMAUC VOL. 6 Nº 4 (2022)
Introducción
El ejercicio profesional en Fonoaudiología
se soporta en el sólido conocimiento de su
objeto de estudio: la comunicación humana,
sus variaciones y desórdenes a lo largo del
ciclo vital de individuos, grupos y poblacio-
nes. Se proyecta en los ámbitos de salud,
educación, laboral, bienestar social, y en
otros donde se requiera su contribución, ya
que la comunicación humana es un compo-
nente fundamental para la participación, la
convivencia, la inclusión social y el desarro-
llo humano. (Arboleda, Lopera, Mosquera,
& Rodriguez, 2021)
La fonoaudiología es una disciplina que
pertenece al área de la salud y se encarga
de la evaluación, diagnóstico, intervención,
promoción y prevención de los trastornos
que afectan el lenguaje, voz, audición y mo-
tricidad orofacial (que incluye las áreas de
habla y deglución). Abarca ámbitos que no
pertenecen exclusivamente al área de la sa-
lud, como es el área de la educación, don-
de el fonoaudiológico se ha especializado
en trastornos del lenguaje y habla en el neu-
rodesarrollo, siendo este ámbito educativo
el de mayor empleabilidad. (López Fritz &
Paredes Concha, 2019)
Los problemas para tragar, la sensación de
que los alimentos o los líquidos se quedan
atorados en la garganta o en algún punto
antes de que la comida llegue al estómago
se denomina disfagia. Esto puede ocasio-
narse por un trastorno cerebral o nervioso,
estrés o ansiedad, o problemas que invo-
lucren la parte posterior de la lengua, la
garganta y el esófago (el tubo que va de la
garganta al estómago). (MedlinePlus, 2020)
Por otra parte, la enfermedad conocida
como Covid-19 fue declarada pandemia a
principios del año 2020, atacando de mane-
ra sustancial el aparato respiratorio de los
contagiados. La insuficiencia respiratoria
progresiva generada por la enfermedad ge-
nera incluso, la muerte en los estadios más
graves. Debido a esta alteración algunos
pacientes pueden requerir ventilación me-
cánica. Muchas investigaciones relacionan
la intubación con las disfagias. El fonoau-
diólogo es quien ayuda en la rehabilitación
de las alteraciones deglutorias. (Sanzana
Leiva & Parra Reyes, 2020)
La enfermedad por coronavirus en el con-
texto actual de pandemia constituye un pro-
blema de salud pública, especialmente en
pacientes de la tercera edad, ya que es la
población mayoritariamente afectada tanto
a nivel de mortalidad como de morbilidad.
Esto en razón a que interfiere en los sobre-
vivientes tanto a nivel físico como psicoso-
cial y genera problemas específicos que
incluyen debilidad muscular severa y fatiga,
rigidez articular, disfagia, problemas neu-
ropsicológicos, problemas respiratorios y
problemas de funcionamiento relacionados
con la movilidad, de modo que produce una
importante limitación en la participación.
(Tolosa et al., 2021, pág. 73)
El Terapeuta del Lenguaje, Fonoaudiólogo
o Logopeda (Pardo N. 2014), participa en la
planeación y ejecución de acciones comu-
nitarias de prevención, detección, diagnós-
tico e intervención en las áreas de lengua-
je, habla y audición, con base en criterios
científicos sólidos, propios o producto del
desarrollo inter o transdisciplinario e instru-
mentación especializada, en los contextos
educativo, industrial y de salud. Igualmente
se interesa por realizar investigaciones que
contribuyan al fortalecimiento cognoscitivo
y ético de su profesión. (Ayala, Pluas, & Pa-
cherres, 2017, pág. 1336)
Dado que la Fonoaudiología mantiene ac-
ciones centradas en la rehabilitación, es
necesario implementar estrategias de pro-
moción de salud individual y colectiva, con
el objeto de abordar las problemáticas de
la población afectada por la pandemia, po-
sicionando la comunicación como un me-
dio para contribuir al bienestar, el empo-
deramiento y el desarrollo de las personas.
En este sentido, la comunicación aparece
como un factor clave para el ser humano y el
fonoaudiólogo como experto en dicho ám-
SÁENZ RANGEL, M. D., MORALES PERALTA, ÁNGELA M., PLAZA MARTÍNEZ, M. E., & PATIÑO ZAMBRANO, V. P.